小学应该先抓什么？语文、英语还是数学？
首先回顾一下姐姐小学阶段的各科学习：
1、数学：小学三年级开始在学*思开始上课，一直在创新班型，但是因为孩子性格和坚持，一直不肯参加更高班型兴趣班的升班考试，直到中考，未间断过，直接收获就是学校数学课程，家里基本不用管，跟得住学校进度。
2、语文：五岁半认识最基础的1500字后，便开始自主阅读，从绘本到整本书阅读，过渡非常顺利和自然，5年级根据**学堂阅读课程，家长带着梳理阅读中考真题，根据写人、叙事、说明文、景物等几个类型，梳理文章脉络，各种细节描写，六年级下半年，在其他孩子备考小升初大量刷题过程中，我们因为疫情耽误在家里，大人比较忙的情况下，大胆决定：不刷题，就是阅读，大量阅读。语文未参加任何课外课程。
3、英语：五岁半开始启蒙，英孚2年、vip口语2年、睿途1年，中间夹杂着网上一些优质的科普网课，未进行系统的课程，六年级上裸考pet,通过。英文读过的章节小说相比较中文，少的太多。
4、运动：之所以把运动放在这里，主要是，我觉得身体健康和心理健康是非常重要的 。姐姐小学和幼儿园大量的时间在放学后，和小伙伴骑车，踢球上。这个长期坚持，让孩子有有较好的身体素质。哪怕中考的体育考试，只是轻而易举的事情。所以身体素质是不能丢下的，而且需要长期坚持。
2023年中考，姐姐进入市级重点高中，根据各科学习情况，复盘之前的学习，其实是有很多需要额外重视的：
1、数学：在孩子能接受的前提下，尽可能提前学习（包括宽度和深度），锻炼思维。因为学校参加小卷的孩子，基本上都是提前很多进行学习的。至于提前多少，这个看各家孩子的实际情况和可以推动的进度，量力而行。
2、语文：阅读方向没有错，但是忽视了古诗文阅读的比例和基础知识的积累，可能阅读和写作优势被拉平。而且个人觉得语文学科只能通过大量的积累、阅读、输出性练笔，才能提高综合素养。
3、英语：虽然依然是优势学科，但是在学校里面并不具备绝对优势，所以个人觉得，英语是小学唯一一个难度较低能尽可能高拉的科目。
4、运动：虽然姐姐喜欢运动，但是我作为家长，一直觉得遗憾的是，没有培养和坚持一项运动作为特长去培养，当时认知局限，觉得舞蹈可以替代。所以有条件，艺术和运动特长个可以个选择一项。
备注：父母都是上班族，而且有老二，姐姐基本上是自主管理类型的孩子，说不上有天赋，更谈不上多勤奋，但是是一个该学习学习，该玩就好好玩的孩子，学习起来效率比较高。目前一年级妹妹主要精力投入集中在英语和语文阅读和运动上，打算三年级开始加上数学。
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