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英文初章书鼻祖《神奇树屋》攻略
13篇精华攻略 · 76.1万人学习
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16岁
想法
没大事儿,真正的学习在后头 小学我们也没有报过课外辅导班。语数英都不算突出,总体上算中上水平,五年级以后数学成绩尤其弱,90分左右晃荡,偶尔一次小测100能高兴上好几天。因为体育也一般般,所以三年级以后,三好学生什么的也和我们无缘。

也可能是我比较大条,对孩子的小学课内成绩没有太关注。在对孩子的教育方面,主要就是干了两件现在看来觉得还算是正确的事情。

一个是带着孩子阅读,那时候阅读也不得法,没有什么目标和选择,而且同学环境中,好读书的不算多。所以想尽办法鼓励孩子读书,三年级时扇乎同学家长们一起搞图书...
5
6岁
11岁
想法
取消自鸡,送机构 从今天开始
回头看
我家的学科类培训真算很省钱了
目前看
老大:初中数学第一轮✅第二轮7上✅
物理7年级✅8上半学期✅
老二:英语听说读拉到桥梁✅

现在遇见瓶颈了
果断送机构
在缴费的那一瞬间
老母亲明显觉得压力减小了
的确
我不是专业的
让我做规划选机构
泛读书和课后作业
我都能够
但是
新知识 成体系别找我
能力不够

下周全面开课了
我需要的也就是
搜集资料和明确方向

初中已定
经历了一学期的疯跑疯玩
我是对高铁飞机表示累了
暑假也出门玩
也就两三趟而已
做好最后的...
10
6岁
想法
英语学习的听说读写顺序能不能乱? 首先学习语言,一定是听说读写的顺序的,读写听说的顺序在以前的应试里可以,在未来,一定不行。听说读写的顺序不是只针对英语,而是任何一门语言都是这样的,用听力词汇拉动口语词汇,然后拉动阅读词汇,最后是写作词汇,前期这这种词汇的关系一定是听>说>读>写,一年级也不算什么大童,按顺序搞来得及。
其次,不要在有限的时间搞不对了的事情,不要一开始就跟读,很多大童是我看一遍,跟读一遍,再听一遍,真的没有必要。分级的低级别书很薄,点一一本真的就1-2分钟,半个小时不知道能搞多少本,平...
1
6岁
想法
原版娃的语法学习 四岁娃开始学英语,也是想走原版路线的,所以只针对原版娃的情况回答。
1.听力量不够,小朋友的输出就像堆积木,单词是积木块,语法是说明书,但搭积木不是看说明书学的,而是大人或者环境给的,也就是要么家长使劲说,要么环境持续输入,听多了,自然知道怎么搭积木,怎么说。这样情况的乐鱼手机官网入口leyu的解决方案就是不用管,该怎么输入怎么输入。
2.听力足够,但是练习不足。这种原因不必细说,乐鱼手机官网入口leyu的解决方案就是练习,要么家长说,要么给外教,总之给交流的环境即可。而且这种简单的句型结构是短时间会见效的。
...
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