开学两周，小豆包小学生活慢慢步入正轨。经历了一段时间的鸡飞狗跳和随机应变后，终于习惯了这种节奏。
下午放学后的时间段分成两段。
放学时间3.20，其中一天2点半，妈妈回家7:20左右。这个时间段有4个小时，主要用来完成家庭作业，大概需要半个小时。剩下的时间用来自主阅读、玩耍或和出去运动。其中周三5点半到7点有英语课，周四6点半到7点半有舞蹈课。
另一个时间段，妈妈回家吃完饭已经接近8点，只有一个小时，督促完成校内作业、英语阅读。
9点准时洗漱睡觉。
根据这个情况，制定一个计划。当然计划赶不上变化，执行过程中根据实际情况再做调整吧。
见图，红色小旗是每天完成的，星星标识是必须要做的，其他的看时间和兴趣随机安排。
第一个时间段
家庭作业，不需要家长的参与也可以完成的作业，根据她的实际情况，主要有几项，写字、口算、思维、英语书写。
写字：大班开始写字，然而一直是歪歪扭扭，姿势也不端正。上了小学，老师要求更加严格。考虑到现在的习惯直接影响着将来的书写，因此必须现在提高写字质量。要求不高，每天写一个字即可，不求数量，只求质量，质量上去了再提高速度。用的是《写字.铅笔字》和教材统一。
口算：现在仍处于掰手指的状态，进退位还不熟练。每天一页口算题，练习速度。
思维：家里有很多这方面的资料，最终选择了《举一反三》，水平和数量都比较符合她现在的状态。一共40讲，两天完成一讲。
英语书写：主要是熟练掌握220个常见字，配合《宝贝学常见字》和220个常见字卡片听、读、写、用。每天一页两个词。
第二个时间段
陪读：校内作业、中文阅读、英文阅读、音频
校内作业：主要是学校语文、数学、英语和课外班的英语作业，英语都是在手机上录音，需要妈妈配合完成。
中文阅读：属于自主活动，中午回去或妈妈不在的时候会自己阅读。因此我在的时候就不做要求，除非她需要亲子阅读。书的种类也是她自己选择，我只负责提供。
英文阅读：需要妈妈督促，这学期阅读牛津树6、raz d、第二个图书馆。
自然拼读：牛津拼读第一册和第二册，宝贝学常见字110个左右，录音。
音频：碎片时间，洗漱、早饭时间播放音频，古诗或者英语音频。需要妈妈播放音频，否则不会自主选择英语和古诗。
其他时间段
运动、写作、科普、古诗、成语、外出，无法做到每天进行，周末随机选择。
运动：看了一下课程表，一周每天都有体育课，每周还有两次舞蹈，周末还会去玩轮滑，放学时而出去，就不安排单独的运动时间了。
写作：选了《亲近母语.我的写作课.一年级》，有时间利用起来，希望一周至少有一次。
科普：家里有很多科普读物，会自主阅读，不做过多要求。
古诗：《古诗词75 80首》《凯叔声律启蒙》《日有所诵》，空闲的时候听婷婷唱古文，至少一周会一首新诗。
成语：之前买过《成语接龙》等一些成语的书，无奈都不感兴趣，《米小圈学成语》倒是很感兴趣，自己读的兴致勃勃，不做过多要求，能了解多少是多少。
外出：兴趣班集中在一天，另一天可以外出玩耍，督促自己不要偷懒，博物馆、公园玩起来。
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