两岁启蒙英语早吗？不早，我娃胎教的时候就是爸爸读中文故事，我读英文故事，出生以后也是。声明一下，我不是外国人，大学时英语四级考了两次。我知道很多家庭都是这样的。
但是，两岁上课学英文，嗯，的确有点早…
那位不要提前学的老师说的对也不对。比如数学，我也是不提倡提前学的，但是我做了大量的基础启蒙，比如各种桌游，数学绘本，数学动画片，自然观察等等，让孩子能在玩中对事物感兴趣，发现事物的规律，逻辑，并自己思考解决。我们在学习的时候，会将新知识与之前的知识做连接理解，如果这个知识完全是我们知识储备以外的，理解起来是相当困难的。打个比方，每个知识就是一个圆，不同的知识之间是有交集的，我们让孩子接触的东西多，他的小圆就会多，当他遇到新的知识圆圈时，就大概率能和他的储备知识有交集。提前学有点类似把孩子的知识圆圈面积扩大，这个其实是受认知，身体发育情况限制的，所以根据自己孩子情况来，不行就不要强行要求孩子。而我们增加孩子的知识点，让他的知识海星斑点点，这个是可行且没难度的。
说回英语，想想身边的人，完全不接触的话，一辈子也学不会呀…就算到了年龄开始学了就能学好了吗？语言是靠环境的，对于外国人来说，出生就启蒙，我们的中文不也是出生就启蒙嘛，所以，这不算提前学。题主是把英语当做了学科，让孩子学英语。其实对于语言，更好的是习得，就像学龄前学中文，并没有觉得是在学习但是就是能听会说了。英语也可以，就照着中文那样就行，小宝宝从儿歌开始，日常对话指着物品说英文，比如拿着苹果对孩子说apple，就像教牙牙学语的婴儿学说中文一样。
我的孩子没有上过任何英文类的课程，我家唯一的网课是我在上，因为我英语不好不知道怎么给她启蒙，所以我上完课以后把当天学到的儿歌，对话对着她唱，跟她说。她现在六岁了，在她的认知里，英语和中文一样，都是表达自己的工具，中文书英文书都是获取知识的渠道，所以她时不时说中文，时不时说英文。
如果题主对习得感兴趣，可以看一本书，《做孩子的英语学习规划师》，跟着里面实操是能收获习得英语宝宝的。但是习得英语真的废妈…尤其是英语不好的家长，每天至少半个小时英文绘本时间，那书里的很多不会的单词，都得提前查，提前记。拓展的部分也要提前百度中文，最开始启蒙阶段的各种儿歌也要学起来。但是收获也是明显，无痛会英语的娃，英语越来越好的自己，以及亲子关系和谐的我们。
当然，每个家庭情况不同，目标不同。如果仅仅是为了中考高考，那么不必这么费劲，高考相当于国外的初中水平，认知上难度不大。我本人初中开始学英语，35分过了初一，中考还是考了110。上学之后好好学两年，学学新概念，考试成绩一样好。
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