我们家小妞出生至今，从各方面看都是个普通孩子（没办法，爸妈都是普通人~），没有强大的专注力，没有过人的记忆力，理解能力，模仿能力，语言能力也都没有优势，但是作为家长对她的用心从来都毫无保留（绝对是亲生的！）。
即将到来的9月，小朋友将正式开始步入幼儿园小班，虽然之前有上过半年小托，但是效果并不好，严重的分离焦虑加上超出常人的哭闹手段，连几十年教龄的老师都搞不定她，认为这孩子劝不了哄不好，只能靠自己想通了……… 所以当妈的一想到快开学了，就头疼！于是目前正进行一系列心理辅导治疗分离焦虑，希望能顺利适应小班生活。
我们夫妻其实对孩子的将来还是有所规划的，绝对没指望她成为学霸，也没奢望她能成为精英，只希望她将来对生活、工作都充满热情，心胸开阔，乐观豁达。所以在启蒙这条路上我们的目标始终是建立广泛的学习兴趣，培养良好的学习习惯。
我常自我训诫：功夫在平时，细水长流，贵在坚持，关注孩子的吸收能力和承受能力，不激进不突击，不抢跑不功利！
基于以上初衷，给我们家小朋友拟定了小班的学习计划和目标。通过制定计划既是帮助自己梳理思路，也是为了一年后便于总结经验和检验效果。 可能我们的目标跟牛娃比真的很弱，但是如果都能实现我也老怀安慰了。
兴趣班
1. 快乐体操坚持每周一节课。三岁之后我们就开始考虑给小朋友选兴趣班，也尝试了一些体验课，上完后，爸爸的评价是“只要需要动脑子的兴趣班都不适合她！”（是亲爸！）汗……
于是我们就选择了“快乐体操”，其实不是真的学体操，就是在各种器械上蹦哒蹦哒，我们家小朋友运动能力不差，也算唯一能拿的出手的“强项”了。上这个兴趣班对她来说没压力，锻炼身体协调性，平衡能力还有力量，等到四岁以后可以转跆拳道。
2. 故事表演：坚持每周一节课并鼓励在家多讲故事。如果说学“快乐体操”是“扬长”，那选择故事表演课就是在“补短”了，小朋友两岁以后才开口讲话，口头表达和发音一直是弱项，希望能得到锻炼。但是由于没有试听课，这个课的效果如何…难以预料。
认知
1. 了解年月日的概念：年底一起做日历表。
2. 认识时间：在淘宝上买个时间认知木板，给小朋友带个小手表，平时多问多答。
3. 人文知识启蒙：阅读历史地理绘本，认识国家国旗，多去参观博物馆。让她逐步了解她的祖国她的家长她居住的城市…
4. 自然科学启蒙：阅读各类科普绘本；在家尝试各种科学小实验。小朋友在三岁之前对科普类绘本一直不感兴趣，最近开始喜欢看usborne翻翻书和神奇校车了，于是麻麻趁势买了好几套科普启蒙绘本，准备给她拓展一下。
阅读
保持每日亲子阅读：至少每天1小时,每月150本，坚持用“小花生”打卡记录。中英文绘本并重，大量泛读，适当精读，不追求数量，每本书在阅读前后都要讨论一下，关注细节,引导小朋友思考并回答。
中文
1. 识字200个：借助四五快读和识字卡，适当用app调剂；在累积到一定词汇量时引导小朋友关注偏旁部首；亲子阅读中适当加入“指读”并鼓励小朋友自己朗诵简单的绘本。
2. 国学启蒙：小朋友目前会背十几首唐诗和三字经的前四段，但我一直很迷茫，不求甚解的一味背诵古诗古文到底能有什么效果，想找些绘本去启发孩子也始终没有合适的。所以暂时要求不高，听听声律启蒙音频，背几首唐诗即可。
数学
1. 逻辑训练：逻辑狗一阶复习，小班下学期再引入二阶；继续逻辑训练相关的各种workbook；继续玩各种桌游并尝试数独入门。我始终认为锻炼思维逻辑比学习加减法那些更重要。
2. 熟练掌握100以内数数和10以内加减法：每日workbook练习（阶梯数学等），结合百数板和扑克游戏巩固，适当用app（todo math）调剂。目前小朋友只能熟练掌握50以内的数数，50以上逢9还经常要“冥思苦想”。加减法也时常不动脑子乱说，属于天生对数字不敏感的女娃，只能慢慢来。
3. 学写数字1-100：多写多练，目前1-10已经会写，但是不熟练。
英语
1. 单词积累300个：单词卡结合app(多纳学英语)。四岁以后开始sight words启蒙。
2. 26个字母的认知：大小写字母配对，多读学写，目前会读大写的letter name，但是小写还经常弄错。四岁以后开始学习自然拼读。
3. 引导日常用语输出：磨耳朵，每天一定时间的绘本或儿歌音频浸润；适当看原版动画片（peppa pig 和kids abc）；阅读以廖彩杏书单为基础的大量英文绘本。
4. 分级阅读/朗读：继续巩固牛津1，用兰登1和国家地理pre作为补充，小班下学期再引入二阶。鼓励小朋友跟读，再由跟读过渡到自己朗读。
运动
1. 拍球：目前只能拍两个，争取练到连续拍10个以上。
2. 轮滑：四岁左右可以尝试学习。
其他兴趣培养
1. 绘画：目前没看出绘画天赋，多给机会涂鸦，有机会去参观画展。
2. 音乐：多学几首儿歌，多认识一些乐器，至少安排两次舞台剧或音乐剧。
3. 舞蹈：幼儿园会安排学习，努力配合老师。
4. 乐高：引导独立按图纸搭建或自己创作。麻麻是个乐高迷，一心想借闺女的名义再次入坑，无奈闺女目前没有表现出浓厚兴趣，好捉急！！捂脸……
5. 棋类：在桌游中引入棋类，作为启蒙。
小朋友上幼儿园以后需要早睡早起，其实可控支配的时间非常少，还不能耽误她“玩儿”的时间，时间真的不够用！所以要想完成计划，麻麻必须坚持用“worksheet”打卡，并根据实际情况每三个月做一次调整，希望小朋友能在快乐中学习，在学习中找到乐趣！
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